心肺復(fù)蘇模擬人,心肺復(fù)蘇急救如何判斷效果?
發(fā)布時(shí)間:2021-11-17作者:益聯(lián)醫(yī)學(xué)來源:益聯(lián)醫(yī)學(xué)
心肺復(fù)蘇急救如果能夠及時(shí)進(jìn)行,能夠拯救很多人的生命,現(xiàn)在大力宣傳心肺復(fù)蘇急救,大家都基本了解了操作方法。CPR操作要點(diǎn):按壓與人工通氣比例為30:2,持續(xù)進(jìn)行5個(gè)周期,約2分鐘。判斷心肺復(fù)蘇是否有效。心肺復(fù)蘇操作是否正確,主要靠平時(shí)嚴(yán)格訓(xùn)練,掌握正確的方法。而在急救小判斷復(fù)蘇是否有效,可以根據(jù)以下幾方面綜合考慮:
1.瞳孔復(fù)蘇有效時(shí),可見瞳孔由大變小,對光反射出現(xiàn)。如瞳孔小變大、固定、角膜混濁.則說明復(fù)蘇無效。
2.面包(口唇)復(fù)蘇有效,可見面色和/或口唇由發(fā)紫轉(zhuǎn)為紅潤;如患者面色變?yōu)榛野讋t說明復(fù)蘇無效。
3.頸動脈博動按風(fēng)有效時(shí),每一次按壓可以摸到一次搏動,若停止按壓,搏動亦消失,應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行心臟按壓。如若停止按壓后,脈搏仍然跳動,則說明患者心跳已恢復(fù)。
4.神志復(fù)蘇有效,可見患者有眼球活動,睫毛反射與對光反射出現(xiàn),甚至手腳開始抽動,肌張力增加。
5.自主呼吸出現(xiàn)自主呼吸說明復(fù)蘇有效,但呼吸仍微弱者應(yīng)繼續(xù)口對口人丁呼吸或其他呼吸支持。
大屏幕液晶彩顯高級電腦心肺復(fù)蘇模擬人采用8英寸彩屏顯示:模擬心臟搏動顯示、模擬心電圖顯示、鉅形圖表數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、CPR操作動畫顯示,使用說明中文文字顯示。模擬人解剖特征明顯,手感真實(shí),膚色統(tǒng)一,形態(tài)逼真,外形美觀。
模擬生命體征:初始狀態(tài)時(shí),模擬人液晶瞳孔散大,頸動脈無搏動。按壓過程中,模擬人頸動脈被動搏動,搏動頻率與按壓頻率一致?lián)尵瘸晒,模擬人液晶瞳孔恢復(fù)正常,頸動脈自主搏動。液晶瞳孔縮放和頸動脈搏動由開關(guān)可開啟和關(guān)閉,可進(jìn)行人工呼吸和心外按壓?蛇M(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)氣道開放,氣道指示燈變亮。三種操作方式:可進(jìn)行CPR訓(xùn)練、模式考核和實(shí)戰(zhàn)考核。
方式一:CPR訓(xùn)練,可進(jìn)行按壓和吹氣訓(xùn)練。
方式二:模式考核,在設(shè)定的時(shí)間內(nèi),根據(jù)2015國際心肺復(fù)蘇標(biāo)準(zhǔn),正確按壓和吹氣數(shù)30:2的比例,完成5個(gè)循環(huán)操作。
2.面包(口唇)復(fù)蘇有效,可見面色和/或口唇由發(fā)紫轉(zhuǎn)為紅潤;如患者面色變?yōu)榛野讋t說明復(fù)蘇無效。
3.頸動脈博動按風(fēng)有效時(shí),每一次按壓可以摸到一次搏動,若停止按壓,搏動亦消失,應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行心臟按壓。如若停止按壓后,脈搏仍然跳動,則說明患者心跳已恢復(fù)。
4.神志復(fù)蘇有效,可見患者有眼球活動,睫毛反射與對光反射出現(xiàn),甚至手腳開始抽動,肌張力增加。
5.自主呼吸出現(xiàn)自主呼吸說明復(fù)蘇有效,但呼吸仍微弱者應(yīng)繼續(xù)口對口人丁呼吸或其他呼吸支持。
大屏幕液晶彩顯高級電腦心肺復(fù)蘇模擬人采用8英寸彩屏顯示:模擬心臟搏動顯示、模擬心電圖顯示、鉅形圖表數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、CPR操作動畫顯示,使用說明中文文字顯示。模擬人解剖特征明顯,手感真實(shí),膚色統(tǒng)一,形態(tài)逼真,外形美觀。
模擬生命體征:初始狀態(tài)時(shí),模擬人液晶瞳孔散大,頸動脈無搏動。按壓過程中,模擬人頸動脈被動搏動,搏動頻率與按壓頻率一致?lián)尵瘸晒,模擬人液晶瞳孔恢復(fù)正常,頸動脈自主搏動。液晶瞳孔縮放和頸動脈搏動由開關(guān)可開啟和關(guān)閉,可進(jìn)行人工呼吸和心外按壓?蛇M(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)氣道開放,氣道指示燈變亮。三種操作方式:可進(jìn)行CPR訓(xùn)練、模式考核和實(shí)戰(zhàn)考核。
方式一:CPR訓(xùn)練,可進(jìn)行按壓和吹氣訓(xùn)練。
方式二:模式考核,在設(shè)定的時(shí)間內(nèi),根據(jù)2015國際心肺復(fù)蘇標(biāo)準(zhǔn),正確按壓和吹氣數(shù)30:2的比例,完成5個(gè)循環(huán)操作。
方式三:實(shí)戰(zhàn)考核,老師可自行設(shè)定操作時(shí)間范圍、操作標(biāo)準(zhǔn)、循環(huán)次數(shù)、操作頻率、按壓和吹氣的比例。
益聯(lián)醫(yī)學(xué):http://m.gffdd.com/Article/Industrynews/20211117.html
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