PsyKey®心理檔案系統(tǒng)（BS版），包含79個心理量表，用于了解個體的性格、興趣、愛好、心理健康等特征，內容豐富，測查點全面。旨在幫助各類的心理服務機構方便地進行客觀測查，建立個體或團體的心理檔案。

PsyKey®心理檔案系統(tǒng)以人為本，實現(xiàn)用戶權限分級管理，保證個人隱私不被濫用；靈活的組織結構定義，如同為你量身定做；數(shù)據(jù)統(tǒng)計及報告自動生成，讓你面對繁雜的工作，從容不迫；內容結構合理，測查點全面，讓學生心理檔案的建立和管理變得快捷有效。

【內容】

PsyKey^®心理檔案系統(tǒng)完全版提供了涵蓋心理健康、人格、學習、社交、生活等多個方面的量表：

一、心理健康

心理健康水平會影響個體的學習、生活、人際關系等諸多方面。此類量表可用于鑒別心理處于邊緣或異常狀態(tài)的個體，以及早發(fā)現(xiàn)問題，及時進行幫助和治療。（17個）

測評項目

癥狀自評量表（SCL90）                  中學生心理健康量表

貝克抑郁量表(BDI)                      自評抑郁量表(SDS)

老年抑郁量表（GDS）                    貝克焦慮量表(BAI)

狀態(tài)－特質焦慮問卷（STAI）             焦慮自評量表(SAS)

老年幸福度量表（MUNSH）                老年幸福度量表（MUNSH）

交往焦慮感量表（IAS）                  費城老年中心信心量表（PGCMS）

流調中心用抑郁量表（CESD）*          兒童感覺統(tǒng)合評定量表（CSIRS）*

抑郁狀態(tài)問卷（DSI）*                艾森克情緒穩(wěn)定性測驗（EES）*

Rutter兒童行為問卷(教師問卷)（RCBQT）*

二、人格特點

人格特點能在一定程度上影響個體的行事風格、人際關系、社會適應、將來的成就目標等等。此類量表有助于了解個體的主要人格特征，預測其興趣愛好、行為風格、未來在特定情境中的表現(xiàn)，以及可能存在的性格弱點。在職業(yè)選擇指導、個體發(fā)展咨詢、學校教育等方面應用廣泛。（12個）

測評項目

艾森克人格問卷少年式(EPQ)                艾森克人格問卷成人式(EPQA)

艾森克人格問卷簡版(EPQRSC)               卡特爾16種人格因素問卷(16PF)

愛德華個人偏好量表(EPPS)                 青年人格問卷(CPI)

中國少年非智力個性心理特征問卷（CANPI）  中學生個性測驗（SPT）

氣質量表                                 3－7歲兒童氣質量表（PTQ）

A型行為類型問卷(TABP)                    大學生人格問卷

三、能力興趣

　　能力和興趣與個體的職業(yè)選擇、未來發(fā)展密切相關。（6個）

測評項目

瑞文推理測驗標準型(SPM)                  聯(lián)合型瑞文測驗(CRT)

中小學生團體智力篩選測驗（SGIT）         職業(yè)興趣測查表(VIS)

威廉斯創(chuàng)造力量表                         職業(yè)傾向系列問卷

四、臨床診斷

此類量表適用于醫(yī)院和心理門診的臨床診斷。（10個）

測評項目

陰性癥狀量表（SANS）*                    陽性癥狀量表（SAPS）*

社會功能缺陷篩選量表（SDSS）*            貝克躁狂量表（BRMS）*

漢密頓焦慮量表（HAMA）*                  漢密頓抑郁量表（HRSD）*

Conners多動指數(shù)（CIH）*                  簡明精神病量表（BPRS）*

密西根酒精依賴調查表（MAST）*         Russell吸煙原因問卷（RRSQ）*

五、學習

　　此類量表測查的是與學習相關的心理特點，狀態(tài)，有助于了解學生的學習特點、問題所在。（9個）

測評項目

學習價值懷疑量表（SVL）                  學業(yè)成就責任問卷（IAR）

成就目標取向量表（ADG）                  成就動機量表（AMS）

考試焦慮量表(TAS)                        自我效能感綜合量表（SEIS）

學業(yè)求助量表（HSS）                      自我妨礙量表（SHS）

學業(yè)成就和人際關系歸因測驗

六、社交

　　此類量表測查的是與人際交往相關的心理特點、狀態(tài)，有助于了解個體在社交方面的特點和問題所在。（9個）

測評項目

UCLA孤獨量表                            兒童孤獨量表（CLS）

親和動機量表（AMS）                      負面評價恐懼量表(FNE)

交往焦慮感量表（IAS）*                   人際信任量表（ITS）*

交流恐懼自陳量表（PRCA）*                          社交回避及苦惱量表（SAD）*

兒童社交焦慮量表（SASC）*

七、自我

　　“自我”是心理學中的重要概念。個體的自我評價、自我理想等會影響個體的心理健康、性格、人際關系等方面。（3個）

測評項目

自尊調查表(SEI)                          自卑感量表(FIS)

兒童自我意識量表（CSCS）

八、生活應激

　　此類量表測查的是個體在家庭、社會中經(jīng)歷的事件、相應的感受和反應等。這些可能影響個體的身心健康、行為方式，對個體的心理發(fā)展有重要意義。（9個）

測評項目

婚姻質量問卷（ENRICH）                   家庭環(huán)境量表(FES)

父母養(yǎng)育方式問卷(EMBU)                   青少年生活事件量表（ASLEC）*

應付方式問卷（CSI）*                     防御方式問卷（DSQ）*

生活滿意度指數(shù)A（LSIA）*                 生活滿意度指數(shù)B（LSIB）*

領悟社會支持量表（PSSS）*

九、其他

　　這些量表不歸入以上類別，但也很有實用價值。（4個）

測評項目

期待性回答平衡量表(BIDR)                 內在－外在心理控制源量表(IELCS)

自殺態(tài)度問卷(QSA)                        人性的哲學修訂量表（RPHN）*

注：另有1個大型量表贈送

《明尼蘇達多相個性調查表（５６６）》（566題版）

【功能】

1 、方便的網(wǎng)絡測試功能

   網(wǎng)絡測試：網(wǎng)絡版安裝在網(wǎng)絡服務器上后，用戶可以在接入互聯(lián)網(wǎng)的任何一臺電腦上進行個體測試，同時進行團體網(wǎng)絡測試。

   網(wǎng)絡數(shù)據(jù)收集：所有的數(shù)據(jù)都被收集在網(wǎng)絡服務器里，但管理員可以通過網(wǎng)內任何一臺電腦登陸到服務器，同時進行用戶管理、查看結果、數(shù)據(jù)統(tǒng)計與備份等操作。

2 、分級分權限式的用戶管理，實現(xiàn)檔案信息管理的安全化

   每個用戶都屬于某一個單位并且具有一定的權限。用戶根據(jù)權限的不同可以分為三大類：普通用戶、高級用戶和超級用戶。其中超級用戶具有最多的高級權限，普通用戶除了可以查看個人信息和進行測驗以外，不具備任何高級權限；高級用戶具有的權限介于這二者之間。

   同時高級用戶和超級用戶（相當于管理員身份）具有的高級權限要受到其所在單位級別的限制，他們只能在其單位管理范圍內（包括其所在單位和下級子單位）行使高級權限，無法對上級單位進行管理。

3 、靈活的測驗管理功能

   可實現(xiàn)對指定用戶分配和撤銷任意測驗。測驗分配成功后，被指定用戶在登錄后點擊“進行測驗”時會顯示指定其做的測驗列表。

   可查看當前用戶權限下所有用戶的測驗進行狀況。了解用戶完成測驗與否以及測驗設置日期和測試日期。

4 、多種方式的測驗結果查看功能

   根據(jù)不同需求，用戶可分按用戶查看和按測驗查看兩條線索對測驗結果進行查看。

   按用戶查看，能清晰地了解用戶各個量表的測查情況；按測驗查看，可方便掌握做過該測驗的人員信息和結果報表。

5 、強大的查詢功能

   查詢功能幾乎遍布檔案系統(tǒng)的各個部分，以方便用戶迅速找出特征范圍內的用戶和結果信息。例如用戶可根據(jù)單獨或組合查詢條件，查詢個人信息或結果數(shù)據(jù)有某種共同特征的普通用戶。還可以迅速檢索出指定分數(shù)范圍內的測試結果。

6 、數(shù)據(jù)導入與導出功能

    系統(tǒng)可導入和導出與SPSS，EXCEL等專業(yè)統(tǒng)計軟件格式兼容的數(shù)據(jù)文件，方便用戶進行高級統(tǒng)計。

7 、豐富多樣的統(tǒng)計分析功能

   系統(tǒng)提供多達四種的統(tǒng)計分析功能：單樣本統(tǒng)計、樣本統(tǒng)計顯著性檢驗、獨立樣本差異顯著性檢驗、相關樣本差異顯著性檢驗。既可以對指定因子分的平均數(shù)、標準差、分布頻次等數(shù)據(jù)進行團體統(tǒng)計；又可以實現(xiàn)對兩個團體的團體比較和顯著性檢驗。

   統(tǒng)計報告簡潔、直觀，且包含專業(yè)的統(tǒng)計圖形。