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人體標本、切片醫(yī)學解剖模型的詳細介紹
發(fā)布時間：2016-1-28作者：益聯(lián)醫(yī)學來源：益聯(lián)醫(yī)學
醫(yī)學解剖模型是一種對現(xiàn)有的人體軀干仿真模型進行細致、詳細剖分，便于觀察，方便教學與科研的人體軀干仿真模型。將軀干的人體器官進行細致、關心詳盡地剖分，對同一器官進行不同材質(如含鐵粉質、熒光質材料所制成的)的器官替換或者將不同病變器官與正常器官的替換，便可以實現(xiàn)直觀形象教育和演示，以及采用現(xiàn)代高科技手段如超聲、X射線、CT斷層則可仿真詳盡地觀察和研究人體軀干內部器官的正常和病態(tài)結構和狀況。具有便于觀察、方便教學和利于研究的優(yōu)點。
醫(yī)學解剖模型顯示人體器官的正常位置形態(tài)結構及其相互關系，是應用于人體解剖教學中的一種模型，能使學生了解成人的正常體態(tài)與內部器官的關系，并剖示各主要器官的位置構造。
示教內容
顯示人體內臟器官的位置及頭部解剖的形態(tài)和構造，表現(xiàn)呼吸、消化、泌尿等三個系統(tǒng)。
頭頸右半側顯示顱骨、咬肌、顳肌等結構，眼眶內有眼球，在頭頸部作矢狀切面，顱腔容納腦的右半球，腦的腹側面有十二對腦神經(jīng)，示鼻腔、口腔、喉部示喉腔，喉室、聲門裂、甲狀腺的外側葉后面示甲狀旁腺。
胸腔內的兩肺額狀切面，顯示肺內結構，心臟作冠狀解剖，表示左右房室的構造異同，心臟血管有上下腔靜脈，肺動靜脈，主動脈，供講解大小血液循環(huán)應用。
醫(yī)學解剖模型主要用于醫(yī)學和藝術教學，一般為醫(yī)學、美術院校老師和學生、藝術愛好者、模型收藏者所收藏。
醫(yī)學解剖模型是美術教學應用必不可少的教學用具。
常見的教學用具一般分為幾種：人體骨骼模型、醫(yī)學解剖模型等，大部分為醫(yī)學用具，而國內相對來說，美術用的人體教學肌肉骨骼模型較少，出品的人體肌肉模型，采用了人體骨骼模型與肌肉模型二合一的雕塑方法，兼顧了兩種教學用品的特點，拿在手里的存在感比看圖片明確很多，能得到更深刻的理解。
醫(yī)學解剖模型顯示人體器官的正常位置形態(tài)結構及其相互關系，是應用于人體解剖教學中的一種模型，能使學生了解成人的正常體態(tài)與內部器官的關系，并剖示各主要器官的位置構造。
示教內容
顯示人體內臟器官的位置及頭部解剖的形態(tài)和構造，表現(xiàn)呼吸、消化、泌尿等三個系統(tǒng)。
頭頸右半側顯示顱骨、咬肌、顳肌等結構，眼眶內有眼球，在頭頸部作矢狀切面，顱腔容納腦的右半球，腦的腹側面有十二對腦神經(jīng)，示鼻腔、口腔、喉部示喉腔，喉室、聲門裂、甲狀腺的外側葉后面示甲狀旁腺。
胸腔內的兩肺額狀切面，顯示肺內結構，心臟作冠狀解剖，表示左右房室的構造異同，心臟血管有上下腔靜脈，肺動靜脈，主動脈，供講解大小血液循環(huán)應用。
醫(yī)學解剖模型主要用于醫(yī)學和藝術教學，一般為醫(yī)學、美術院校老師和學生、藝術愛好者、模型收藏者所收藏。
醫(yī)學解剖模型是美術教學應用必不可少的教學用具。
常見的教學用具一般分為幾種：人體骨骼模型、醫(yī)學解剖模型等，大部分為醫(yī)學用具，而國內相對來說，美術用的人體教學肌肉骨骼模型較少，出品的人體肌肉模型，采用了人體骨骼模型與肌肉模型二合一的雕塑方法，兼顧了兩種教學用品的特點，拿在手里的存在感比看圖片明確很多，能得到更深刻的理解。
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