心肺復(fù)蘇模擬人急救技術(shù)在臨床上對(duì)危重病人的搶救必須爭(zhēng)分奪秒，臨床急救工作需要經(jīng)過(guò)嚴(yán)格訓(xùn)練、技術(shù)嫻熟的醫(yī)護(hù)人員。而且隨著我國(guó)醫(yī)療衛(wèi)生體制改革和《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》的實(shí)施，病人的維權(quán)意識(shí)日益增強(qiáng)，僅僅依靠在真實(shí)臨床機(jī)會(huì)中訓(xùn)練急救技術(shù)，已不是件容易的事情。稍有不慎極易引起醫(yī)療糾紛，如醫(yī)護(hù)人員急救技術(shù)不熟練或不正確，可能發(fā)生醫(yī)療事故，甚至導(dǎo)致病人死亡。因此加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，加強(qiáng)臨床技能的訓(xùn)練和培養(yǎng)變得極為重要。

 

 

    采用心肺復(fù)救模擬人便可以讓學(xué)生熟練掌握急救的實(shí)際操作技能，而傳統(tǒng)教學(xué)往往局限于口頭、板書(shū)等，缺乏實(shí)際的演示及臨床病例分析，與真實(shí)的急救護(hù)理情況差距較大。并且受到授課學(xué)時(shí)的限制，無(wú)法充分向?qū)W生展示該專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)。心肺模擬人的仿真技術(shù)，展示給學(xué)生一個(gè)較為真實(shí)的實(shí)際操作環(huán)境，使學(xué)生在培訓(xùn)中更容易掌握本專(zhuān)業(yè)設(shè)備的使用技巧以及臨床人員配合的要求。并可以通過(guò)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)，得到訓(xùn)練的成果，反復(fù)學(xué)習(xí)，有利于強(qiáng)化臨床技能的培訓(xùn)。
    計(jì)算機(jī)教學(xué)平臺(tái)是整合傳統(tǒng)課堂教學(xué)而形成的一種新的現(xiàn)代課堂教學(xué)方式。在這個(gè)平臺(tái)中教師關(guān)者、引導(dǎo)學(xué)生每一步操作，同時(shí)組織監(jiān)控學(xué)生每一次實(shí)踐的步驟，指導(dǎo)幫助學(xué)生以達(dá)到正確標(biāo)準(zhǔn)，而學(xué)生則在學(xué)習(xí)過(guò)程中便會(huì)積極參與、主動(dòng)探索。心肺模擬人計(jì)算機(jī)系統(tǒng)交互式信息傳遞模式，是以學(xué)生為主體的新型教育理念，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)與實(shí)踐能力，并能很好的解決傳統(tǒng)教學(xué)中重講解，少實(shí)踐，內(nèi)容多，課時(shí)少的矛盾，同時(shí)也兼顧了師生之間的情感交流和情感因素在學(xué)習(xí)過(guò)程中的重要作用。為培養(yǎng)有創(chuàng)新能力的護(hù)理人才提供了優(yōu)質(zhì)教學(xué)條件。
    急救護(hù)理技能訓(xùn)練采用計(jì)算機(jī)教學(xué)平臺(tái)需要充分發(fā)揮心肺模擬人模擬訓(xùn)練 與多媒體教學(xué)的結(jié)合優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)傳統(tǒng)教學(xué)模式的缺點(diǎn)，可以有效的調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，縮短學(xué)校教育與臨床實(shí)踐之間的距離。
    益聯(lián)醫(yī)學(xué)最新版的心肺復(fù)蘇模擬人產(chǎn)品，完全符合2015最新心肺復(fù)蘇標(biāo)準(zhǔn)！

KAS/CPR490S高級(jí)移動(dòng)顯示自動(dòng)電腦心肺復(fù)蘇模擬人功能特點(diǎn)：
■ 模擬人解剖特征明顯，手感真實(shí)，膚色統(tǒng)一，形態(tài)逼真，外形美觀。
■ 模擬生命體征：
初始狀態(tài)時(shí)，模擬人液晶瞳孔散大，頸動(dòng)脈無(wú)搏動(dòng)。
按壓過(guò)程中，模擬人頸動(dòng)脈被動(dòng)搏動(dòng)，搏動(dòng)頻率與按壓頻率一致。
搶救成功后，模擬人液晶瞳孔恢復(fù)正常，頸動(dòng)脈自主搏動(dòng)。
液晶瞳孔縮放和頸動(dòng)脈搏動(dòng)由開(kāi)關(guān)可開(kāi)啟和關(guān)閉。
■ 可進(jìn)行人工呼吸和心外按壓�？蛇M(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)氣道開(kāi)放，氣道指示燈變亮。
■ 三種操作方式：可進(jìn)行CPR訓(xùn)練、模式考核和實(shí)戰(zhàn)考核。
方式一：CPR訓(xùn)練，可進(jìn)行按壓和吹氣訓(xùn)練。
方式二：模式考核，在設(shè)定的時(shí)間內(nèi)，根據(jù)2015國(guó)際心肺復(fù)蘇標(biāo)準(zhǔn)，正確按壓和吹氣數(shù)30：2的比例，完成5個(gè)循環(huán)操作
方式三：實(shí)戰(zhàn)考核，老師可自行設(shè)定操作時(shí)間范圍、操作標(biāo)準(zhǔn)、循環(huán)次數(shù)、操作頻率、按壓和吹氣的比例。
控制器顯示屏功能：
■ 電子監(jiān)測(cè)：電子指示燈顯示監(jiān)測(cè)氣道開(kāi)放和按壓部位。人工呼吸和胸外按壓的正確次數(shù)計(jì)數(shù)和錯(cuò)誤次數(shù)計(jì)數(shù)。
■ 語(yǔ)音提示：訓(xùn)練和考核中全程中文語(yǔ)音提示，可開(kāi)啟和關(guān)閉語(yǔ)音，調(diào)節(jié)音量。
■ 條形碼顯示吹氣量：正確的吹氣量為500~600ml-1000ml：
吹氣量過(guò)少時(shí)，條形碼為黃色。
吹氣量合適時(shí)，條形碼為綠色。
吹氣量過(guò)大時(shí)，條形碼為紅色。
吹入的潮氣量過(guò)快或超大，造成氣體進(jìn)入胃部指示燈顯示；數(shù)碼計(jì)數(shù)顯示；錯(cuò)誤語(yǔ)言提示；
■ 條形碼顯示按壓深度，正確的按壓深度5-6cm：
按壓深度過(guò)少時(shí)，條形碼為黃色。
按壓深度合適時(shí)，條形碼為綠色。
按壓深度過(guò)大時(shí)，條形碼為紅色。
■ 可自行設(shè)定操作正確率。
■ 可自行設(shè)定操作時(shí)間，以秒為單位。
■ 操作頻率：2015標(biāo)準(zhǔn)100-120次/分，也可自行設(shè)定數(shù)值。
■ 電源狀態(tài)：采用220V電源，經(jīng)過(guò)穩(wěn)壓器穩(wěn)壓后輸出電源12V。（可選加裝鋰電池，適用于無(wú)外接電源的情況下直接使用。）
打印機(jī)功能：
■ 操作結(jié)束后打印操作過(guò)程。
■ 成績(jī)單內(nèi)容涵蓋操作方式、意識(shí)判斷、急救呼吸、脈搏檢查、檢查呼吸、清除異物、操作頻率、按壓與吹氣比例、循環(huán)次數(shù)、每個(gè)循環(huán)操作中按壓和吹氣的次數(shù)、按壓正確/錯(cuò)誤次數(shù)、按壓錯(cuò)誤的原因和次數(shù)、吹氣正確/錯(cuò)誤的原因和次數(shù)、吹氣錯(cuò)誤的原因、設(shè)定時(shí)間、操作時(shí)間和考核評(píng)定。
材料特點(diǎn)：
■ 面皮膚、頸皮膚、胸皮膚、頭發(fā)，采用進(jìn)口熱塑彈性體混合膠材料，由不銹鋼模具、經(jīng)注塑機(jī)高溫注壓而成，具有解剖標(biāo)志準(zhǔn)確、手感真實(shí)、膚色統(tǒng)一、形態(tài)逼真、外形美觀、經(jīng)久耐用、消毒清洗不變形，拆裝更換方便等特點(diǎn)，其材料達(dá)到國(guó)外同等水平。
標(biāo)準(zhǔn)套配置：
■ 高級(jí)復(fù)蘇全身人體模型一具；
■ 高級(jí)顯示控制器一臺(tái)；
■ 豪華手拉推式人體硬塑箱一只；
■ 復(fù)蘇操作墊一條；
■ 電源適配器一根；
■ 數(shù)據(jù)線一根；
■ 屏障面膜(50張/盒)一盒 ；
■ 可換肺囊裝置四套；
■ 可換面皮一只；
■ 熱敏打印紙二卷；
■ 2015國(guó)際最新操作指南光盤(pán)1盤(pán)；
■ 急救手冊(cè) 1 本；
■ 使用說(shuō)明書(shū)一本；
■ 保修卡、合格證；